近年坊間愈來愈多以主題為本的發展性小組，社工經常擔當了教育者的角色。本書立足於批判社會工作的精神，提醒同工要敏於權力，以宏觀視野帶領小組，強調社工除了知識傳遞、技巧訓練外，更要以蛻變（transformational）的視角，帶出個人成長、人際溝通、組織領導和社會公義之主題。本書也詳述在社區這個宏觀的場景進行小組介入時的微觀技巧，及如何對應需要、善用活動、關注過程的關鍵事件以帶出主題。

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