近年坊間愈來愈多以主題為本的發展性小組,社工經常擔當了教育者的角色。本書立足於批判社會工作的精神,提醒同工要敏於權力,以宏觀視野帶領小組,強調社工除了知識傳遞、技巧訓練外,更要以蛻變(transformational)的視角,帶出個人成長、人際溝通、組織領導和社會公義之主題。本書也詳述在社區這個宏觀的場景進行小組介入時的微觀技巧,及如何對應需要、善用活動、關注過程的關鍵事件以帶出主題。
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