叢書結集了編者在這幾年間，以社區為學習處境、流動學習程式為應用工具、世界公民教育為內容框架，進行多場教師專業培訓、校本課程協作的經驗，期望能與更多老師、青年工作者、社區教育及文化工作者等交流！第二冊側重世界公民教育及實地考察的理論與實務，在全港18區呈現不同教學主題的考察路線。不同路線固然有其社區特色，讀者也可輕易在身處的社區，找到相近的場景和學習點子，帶領考察、導賞及探究活動。

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